＊自出生開(kāi)始，對嬰幼兒要有回應，觀(guān)察他如何回應你話(huà)語(yǔ)的臉部表情、他的專(zhuān)注于他的動(dòng)作。當他逐漸長(cháng)大，可以告訴他任何事情，等待他的回應，用鼓勵性言語(yǔ)回答。

根據一項研究調查，嬰幼兒八個(gè)月時(shí)父母使用的言語(yǔ)越多，小孩在三歲時(shí)使用的言語(yǔ)就愈多。

＊小孩沮喪時(shí)以安慰回應，即使是嬰幼兒，這是給予小孩自信與告訴小孩照顧者就在身旁的好方法。

＊從第一天起就要與小孩目光接觸，不管是在玩樂(lè )時(shí)，或在搔癢間，甚至進(jìn)行換尿布等必要活動(dòng)時(shí)。

＊當嬰孩微笑時(shí)，也要報以微笑！如果小孩以健康正向的方式獲得你的注意，比較不會(huì )爭吵、哭鬧與啜泣。

＊跟隨嬰幼兒的目光，看什么在引起他們的注意，適合的時(shí)候，讓小孩探索那項物品。

＊小心自己的臉部有負面表情，因為小孩也是有這種感覺(jué)。

＊小孩告訴我們他們累了，就是需要休息，例如開(kāi)始避免目光接觸、變得想睡覺(jué)與狂亂、咳嗽或是揉眼睛。

＊從反射言語(yǔ)與認知技巧解讀你的小孩，建立動(dòng)機、好奇心與記憶力與刺激語(yǔ)言發(fā)展。

＊小孩最好從人群中學(xué)習，而不是從電視熒幕學(xué)習，隨意玩耍時(shí)比使用電子設備更能促進(jìn)腦部生長(cháng)。透過(guò)非事先設計、建構式的游戲，增進(jìn)小孩學(xué)習創(chuàng )造力、解決問(wèn)題與發(fā)展理性及動(dòng)作技巧。

＊不要一直看電視，而是鼓勵獨立的游玩，如晚餐用的牛奶茶杯、湯匙與罐子。

＊健康的腦部與健康的身體。定期造訪(fǎng)小兒科醫師，確保小孩身體心理與成長(cháng)與行為健康都是沒(méi)問(wèn)題的，小孩的醫師是很好的資源。

（責任編輯：張東光）