項目介紹
這是一個(gè)經(jīng)典的拓展培訓項目，它既有高空項目的挑戰性，又需要團隊制定合理的計劃。要求隊員在安全保護下，沿著(zhù)各自巖道攀爬，實(shí)現最高實(shí)際分的組為優(yōu)勝組。 結合目標任務(wù)的攀巖，能讓學(xué)員體驗高空攀爬的挑戰；提高身體的協(xié)調性；培養不輕言放棄、勇于拼搏的精神；提高目標設計和過(guò)程管理的能力。
項目規則
1、不允許抓胸前的保護繩及兩邊的架子；
2、每一小組在攀爬以前全體隊員喊他們的名字及隊訓；
3、三重檢查原則：安全裝備（安全帶、頭盔）要隊員自查，隊長(cháng)復查，培訓師檢查；
4、各隊出一名試攀隊員，其他隊員根據該隊員表現決定自己選擇的巖道和目標分，個(gè)人和團隊分別制定最低目標和最高目標，試攀隊員的成績(jì)可選擇是否保留。
布控要點(diǎn)
1、根據各安全裝備的要求進(jìn)行安全裝置的檢查；
1）保護和被保護人的安全帶的穿著(zhù)，連接處的反扣；
2）繩索與隊員安全帶的連接，鐵鎖的搭扣；
3）半身安全帶腰環(huán)部分邊上的一圈小環(huán)不可以抓，只可以抓腰環(huán)；
2、學(xué)員身上硬物的檢查；
3、關(guān)注保護學(xué)員的保護狀態(tài)及其他學(xué)員的保護站位；
4、安排抱石保護（當攀登學(xué)員剛剛往上爬時(shí)，容易在低處落下，所以后面應安排其他學(xué)員做“抱石保護”）和接人的學(xué)員；
5、如遇學(xué)員上不去，而讓學(xué)員上去對培訓結果又十分必要時(shí)，培訓師可作適當提示，適當幫助，但不允許親自攀爬；
6、學(xué)員的下降方法：面向巖壁，雙手抓住胸前的保護繩，慢慢坐在安全帶上，不允許蹬巖壁，腳尖輕點(diǎn)巖壁，下面保護的人在培訓師的指導下，一個(gè)一個(gè)放下學(xué)員，不允許同時(shí)放。
項目總結
1、攀巖是一項集體力、智力、毅力和團隊凝聚力為一體的項目。攀巖，往往讓人覺(jué)得體力最重要，如何糾正這個(gè)成見(jiàn)？
2、個(gè)人愿景和團隊愿景之間的關(guān)系如何？
3、近期目標和遠期目標之間的關(guān)系如何？
4、可以通過(guò)觀(guān)察前人的經(jīng)驗，來(lái)提高自己的完成效率。在隊友進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，你是想自己的事，還是密切地關(guān)注和鼓勵隊友呢？
